頂端新聞·河南商報記者 丁亞菲 郭丁然
在數(shù)字化浪潮洶涌奔來的今天，產(chǎn)教融合成為未來培育數(shù)字技術(shù)人才的關(guān)鍵路徑。
4月13日，在鄭州金水科教園區(qū)西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院與軟通動力攜手翻開鄭州產(chǎn)教融合的新篇章，共同見證了雙方合作升級的重要時刻——軟通動力中原區(qū)域總部的正式揭牌，以及數(shù)字人才產(chǎn)教聯(lián)盟的啟動。
這一系列舉措，不僅見證了一個教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合的新生態(tài)的形成，也彰顯了西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上的深刻洞察與實踐成果，為推動鄭州、河南乃至全國數(shù)字產(chǎn)業(yè)高地建設(shè)，播種了又一顆希望的種子。
【四鏈深度耦合，西亞斯產(chǎn)教融合新模式成果凸顯】
在中原大地，一棵產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式的幼苗，正在長成大樹。西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院是由河南省教育廳審批，西亞斯集團、鄭州西亞斯學院、軟通動力、軟通教育四方聯(lián)合舉辦的全日制本科二級學院。
2024年4月13日，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院產(chǎn)教融合活動周暨軟通動力中原區(qū)域總部揭牌儀式，在鄭州市金水區(qū)西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園成功舉行。
作為金水區(qū)打造科教創(chuàng)新高地的重要抓手之一，西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園以信息技術(shù)為主導產(chǎn)業(yè)，抓牢新型數(shù)字人才培養(yǎng)這一核心，通過“產(chǎn)業(yè)+產(chǎn)業(yè)學院”將企業(yè)發(fā)展人才需求與高校人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，形成了獨有的科教園區(qū)發(fā)展特色。
2022年，西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園更是在園區(qū)內(nèi)建設(shè)了西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院，重點圍繞數(shù)字河南、數(shù)字鄭州的建設(shè)需要，打造人才培育、技術(shù)創(chuàng)新、科技服務(wù)、學生創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)教育為一體的高水平示范性產(chǎn)業(yè)學院，采用廠中校、校中廠的創(chuàng)新辦學模式。通過企業(yè)把關(guān)人才培養(yǎng)方案、工程師教授行業(yè)前沿內(nèi)容，校企共同推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度耦合、協(xié)同發(fā)展，為數(shù)字企業(yè)提供新型人才供給，全面提升數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。
短短2年間，這種產(chǎn)教融合的創(chuàng)新辦學模式，成果已經(jīng)凸顯。
據(jù)聯(lián)合國協(xié)會世界聯(lián)合會主席、世界大學校長聯(lián)合會主席、鄭州西亞斯學院創(chuàng)始人兼理事長陳肖純介紹，這一年多來，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院接待了240多個團隊參訪交流，學生通過“學中做、做中學”，工程設(shè)計能力、自主學習能力、實踐創(chuàng)新能力都得到了極大的提升。在各類學科競賽中，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院學生獲得國獎18人次，省獎112人次。
活動現(xiàn)場，河南省級市域產(chǎn)教聯(lián)合體、河南省重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、河南省智能制造數(shù)字孿生工程研究中心等重要平臺揭牌，為河南省產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了新的活力。其中，軟通動力參與共建的河南省智能制造數(shù)字孿生工程研究中心，依托數(shù)字孿生技術(shù)能力，打造數(shù)字孿生一體化的科研平臺，助力解決數(shù)字孿生工程科研難題。
河南省新的社會階層人士聯(lián)誼會教育行業(yè)分會和河南省新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作實踐創(chuàng)新基地也在會上成立，為新階層人士提供了更廣闊的交流平臺和發(fā)展機會。
此次活動，還包括了一系列表彰頒獎環(huán)節(jié)，對于2022級的優(yōu)秀學生進行了表彰，同時也對于優(yōu)秀的軟通高管導師進行了表彰，并宣布了2023級30位軟通企業(yè)導師的聘任名單。
【產(chǎn)教融合模式，助力企業(yè)快速達到人才供需平衡】
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，既要培養(yǎng)拔尖人才，也要培養(yǎng)應用型技術(shù)人才。
為了培養(yǎng)更適應企業(yè)需求的新人才，近年來，鄭州西亞斯學院一直在探索產(chǎn)教融合新模式。目前，西亞斯已有7個正在運行的產(chǎn)業(yè)學院，為企業(yè)提供“訂單式”人才培養(yǎng)。
在陳肖純看來，西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園的產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式，就是在培養(yǎng)符合時代需求的“新質(zhì)人才”。“催生新質(zhì)生產(chǎn)力，需要這些具有創(chuàng)新思維、科技能力及全球勝任力的杰出人才。”
數(shù)字產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，催生了大量新崗位和新技術(shù)要求。軟通動力董事長兼首席執(zhí)行官、西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院名譽院長劉天文說，每年，軟通動力都有大量的人才需求。但很多學校培養(yǎng)的數(shù)字技術(shù)人才，即使經(jīng)過后期培訓后上崗，也并不能完全貼合企業(yè)的需要。而西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院模式，解決了這一痛點，為軟通動力及上下游生態(tài)企業(yè)培養(yǎng)的數(shù)字人才，節(jié)省了企業(yè)成本和社會成本。
他希望，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院這種模式未來能在全國復制推廣，“期待西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院成為行業(yè)的標桿，成為數(shù)字人才的黃埔軍校”。
軟通智慧鄭州公司落地西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園，看重的除了園區(qū)的平臺資源之外，也包括其在數(shù)字科技創(chuàng)新人才中的助力。在接受頂端新聞記者采訪時，軟通智慧科技有限公司首席交付官兼北方大區(qū)總裁李建平透露，人才問題同樣困擾著軟通智慧，“業(yè)務(wù)來的時候，你想找到一個剛好可用的工程師，并不容易。有時候，越是熱門的方向，人才越是緊缺。而產(chǎn)教融合模式，能夠最快實現(xiàn)人才需求和供給之間的平衡。”
據(jù)軟通智慧北方大區(qū)副總裁兼河南省總經(jīng)理翟松剛介紹，軟通智慧落戶西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園后，園區(qū)除了提供好的硬件設(shè)施之外，還在資源對接、業(yè)務(wù)拓展等方面給予了很多支持“我們也希望結(jié)合不同行業(yè)的需求，在本地構(gòu)建一個比較完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。同時，為了讓數(shù)據(jù)要素更好地賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，我們也會利用軟通智慧在數(shù)據(jù)要素領(lǐng)域的綜合能力，聯(lián)合上下游合作伙伴與河南省內(nèi)數(shù)據(jù)要素相關(guān)機構(gòu)進行深度合作，來共同培育鄭州乃是河南的數(shù)據(jù)要素市場。”
河南藍芝麻信息科技有限公司，也是西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合模式的受益者之一。
其董事長兼總經(jīng)理曹文威表示，如今，學生在藍芝麻實習期間，就可以接觸到北京、上海、硅谷、新加坡等世界一線的IT開發(fā)項目，“我們已經(jīng)挑選了一批有興趣的學生開始培養(yǎng)。相信兩年后，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院的第一屆優(yōu)秀畢業(yè)學生里，一定會有人留在我們這兒工作。”
值得關(guān)注的是，4月13日，DTS、河南理工大學、鄭州輕工業(yè)大學等十家高校與多家數(shù)字領(lǐng)域企業(yè)一起，共同成立了數(shù)字人才產(chǎn)教聯(lián)盟，借鑒西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園的產(chǎn)教融合成功經(jīng)驗，繼續(xù)探索產(chǎn)教融合新模式。
【借人才助力產(chǎn)業(yè)集聚，西亞斯打造產(chǎn)教融合新招牌】
數(shù)字技術(shù)人才的集聚，也加速了數(shù)字科技產(chǎn)業(yè)項目在鄭州落地。
大約一年前，李建平來西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園時，這里看來起還沒有太多人氣。如今，一年過去，周邊的超市、商店、餐廳已經(jīng)開起來了。“去年八九月，我們辦公室弄好的時候，這里就兩家企業(yè)，現(xiàn)在這棟樓已經(jīng)滿了。”
在李建平看來，教育跟企業(yè)深度融合，是一件能讓多方受益的事兒。
企業(yè)想發(fā)展，除去錢的因素之外，最困難的是找不到人。李建平說，河南的教育力量和人口其實是不匹配的，而產(chǎn)教融合模式可以帶動培養(yǎng)一批企業(yè)需要的實用型人才，形成人才集聚效應，吸引產(chǎn)業(yè)項目的落地。“而有了產(chǎn)業(yè)，又能反過來幫助區(qū)域留住人才。”
在一些城市，產(chǎn)教融合已經(jīng)成為城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強大引擎，招商引資的金字“招牌”。
為了用好西亞斯產(chǎn)教融合這塊“招牌”，堅持以才興產(chǎn)、產(chǎn)才融合的金水區(qū)，也在盡力做好服務(wù)、布局。
4月13日，在活動現(xiàn)場，鄭州市金水區(qū)委副書記、金水區(qū)政府區(qū)長張艷華表示，金水區(qū)將用最高效率、最好環(huán)境、最優(yōu)服務(wù)，有機打通“政、產(chǎn)、學、研、用”全鏈條，一如既往地支持軟通動力在金水的發(fā)展，全面助力西亞斯產(chǎn)業(yè)學院教育辦學，讓廣大青年才俊、科技企業(yè)安心創(chuàng)業(yè)、潛心創(chuàng)新、放心發(fā)展。
西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園與軟通動力這樣的國際軟件頭部企業(yè)，在金水區(qū)這片創(chuàng)新熱土的強強聯(lián)合，也實現(xiàn)了河南省股份制產(chǎn)業(yè)學院零的突破。
河南省教育廳二級巡視員、發(fā)展規(guī)劃處處長宋振希望，未來，政校企三方以此為起點，繼續(xù)積極探索校企合作新模式，打造產(chǎn)教融合、科教融匯“豫字號”品牌，成為支撐產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。
在數(shù)字化浪潮洶涌奔來的今天，產(chǎn)教融合成為未來培育數(shù)字技術(shù)人才的關(guān)鍵路徑。
4月13日，在鄭州金水科教園區(qū)西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院與軟通動力攜手翻開鄭州產(chǎn)教融合的新篇章，共同見證了雙方合作升級的重要時刻——軟通動力中原區(qū)域總部的正式揭牌，以及數(shù)字人才產(chǎn)教聯(lián)盟的啟動。
這一系列舉措，不僅見證了一個教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合的新生態(tài)的形成，也彰顯了西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上的深刻洞察與實踐成果，為推動鄭州、河南乃至全國數(shù)字產(chǎn)業(yè)高地建設(shè)，播種了又一顆希望的種子。
【四鏈深度耦合，西亞斯產(chǎn)教融合新模式成果凸顯】
在中原大地，一棵產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式的幼苗，正在長成大樹。西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院是由河南省教育廳審批，西亞斯集團、鄭州西亞斯學院、軟通動力、軟通教育四方聯(lián)合舉辦的全日制本科二級學院。
2024年4月13日，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院產(chǎn)教融合活動周暨軟通動力中原區(qū)域總部揭牌儀式，在鄭州市金水區(qū)西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園成功舉行。
作為金水區(qū)打造科教創(chuàng)新高地的重要抓手之一，西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園以信息技術(shù)為主導產(chǎn)業(yè)，抓牢新型數(shù)字人才培養(yǎng)這一核心，通過“產(chǎn)業(yè)+產(chǎn)業(yè)學院”將企業(yè)發(fā)展人才需求與高校人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，形成了獨有的科教園區(qū)發(fā)展特色。
2022年，西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園更是在園區(qū)內(nèi)建設(shè)了西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院，重點圍繞數(shù)字河南、數(shù)字鄭州的建設(shè)需要，打造人才培育、技術(shù)創(chuàng)新、科技服務(wù)、學生創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)教育為一體的高水平示范性產(chǎn)業(yè)學院，采用廠中校、校中廠的創(chuàng)新辦學模式。通過企業(yè)把關(guān)人才培養(yǎng)方案、工程師教授行業(yè)前沿內(nèi)容，校企共同推動教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度耦合、協(xié)同發(fā)展，為數(shù)字企業(yè)提供新型人才供給，全面提升數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。
短短2年間，這種產(chǎn)教融合的創(chuàng)新辦學模式，成果已經(jīng)凸顯。
據(jù)聯(lián)合國協(xié)會世界聯(lián)合會主席、世界大學校長聯(lián)合會主席、鄭州西亞斯學院創(chuàng)始人兼理事長陳肖純介紹，這一年多來，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院接待了240多個團隊參訪交流，學生通過“學中做、做中學”，工程設(shè)計能力、自主學習能力、實踐創(chuàng)新能力都得到了極大的提升。在各類學科競賽中，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院學生獲得國獎18人次，省獎112人次。
活動現(xiàn)場，河南省級市域產(chǎn)教聯(lián)合體、河南省重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、河南省智能制造數(shù)字孿生工程研究中心等重要平臺揭牌，為河南省產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了新的活力。其中，軟通動力參與共建的河南省智能制造數(shù)字孿生工程研究中心，依托數(shù)字孿生技術(shù)能力，打造數(shù)字孿生一體化的科研平臺，助力解決數(shù)字孿生工程科研難題。
河南省新的社會階層人士聯(lián)誼會教育行業(yè)分會和河南省新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作實踐創(chuàng)新基地也在會上成立，為新階層人士提供了更廣闊的交流平臺和發(fā)展機會。
此次活動，還包括了一系列表彰頒獎環(huán)節(jié)，對于2022級的優(yōu)秀學生進行了表彰，同時也對于優(yōu)秀的軟通高管導師進行了表彰，并宣布了2023級30位軟通企業(yè)導師的聘任名單。
【產(chǎn)教融合模式，助力企業(yè)快速達到人才供需平衡】
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，既要培養(yǎng)拔尖人才，也要培養(yǎng)應用型技術(shù)人才。
為了培養(yǎng)更適應企業(yè)需求的新人才，近年來，鄭州西亞斯學院一直在探索產(chǎn)教融合新模式。目前，西亞斯已有7個正在運行的產(chǎn)業(yè)學院，為企業(yè)提供“訂單式”人才培養(yǎng)。
在陳肖純看來，西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園的產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式，就是在培養(yǎng)符合時代需求的“新質(zhì)人才”。“催生新質(zhì)生產(chǎn)力，需要這些具有創(chuàng)新思維、科技能力及全球勝任力的杰出人才。”
數(shù)字產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，催生了大量新崗位和新技術(shù)要求。軟通動力董事長兼首席執(zhí)行官、西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院名譽院長劉天文說，每年，軟通動力都有大量的人才需求。但很多學校培養(yǎng)的數(shù)字技術(shù)人才，即使經(jīng)過后期培訓后上崗，也并不能完全貼合企業(yè)的需要。而西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院模式，解決了這一痛點，為軟通動力及上下游生態(tài)企業(yè)培養(yǎng)的數(shù)字人才，節(jié)省了企業(yè)成本和社會成本。
他希望，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院這種模式未來能在全國復制推廣，“期待西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院成為行業(yè)的標桿，成為數(shù)字人才的黃埔軍校”。
軟通智慧鄭州公司落地西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園，看重的除了園區(qū)的平臺資源之外，也包括其在數(shù)字科技創(chuàng)新人才中的助力。在接受頂端新聞記者采訪時，軟通智慧科技有限公司首席交付官兼北方大區(qū)總裁李建平透露，人才問題同樣困擾著軟通智慧，“業(yè)務(wù)來的時候，你想找到一個剛好可用的工程師，并不容易。有時候，越是熱門的方向，人才越是緊缺。而產(chǎn)教融合模式，能夠最快實現(xiàn)人才需求和供給之間的平衡。”
據(jù)軟通智慧北方大區(qū)副總裁兼河南省總經(jīng)理翟松剛介紹，軟通智慧落戶西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園后，園區(qū)除了提供好的硬件設(shè)施之外，還在資源對接、業(yè)務(wù)拓展等方面給予了很多支持“我們也希望結(jié)合不同行業(yè)的需求，在本地構(gòu)建一個比較完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。同時，為了讓數(shù)據(jù)要素更好地賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，我們也會利用軟通智慧在數(shù)據(jù)要素領(lǐng)域的綜合能力，聯(lián)合上下游合作伙伴與河南省內(nèi)數(shù)據(jù)要素相關(guān)機構(gòu)進行深度合作，來共同培育鄭州乃是河南的數(shù)據(jù)要素市場。”
河南藍芝麻信息科技有限公司，也是西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合模式的受益者之一。
其董事長兼總經(jīng)理曹文威表示，如今，學生在藍芝麻實習期間，就可以接觸到北京、上海、硅谷、新加坡等世界一線的IT開發(fā)項目，“我們已經(jīng)挑選了一批有興趣的學生開始培養(yǎng)。相信兩年后，西亞斯數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院的第一屆優(yōu)秀畢業(yè)學生里，一定會有人留在我們這兒工作。”
值得關(guān)注的是，4月13日，DTS、河南理工大學、鄭州輕工業(yè)大學等十家高校與多家數(shù)字領(lǐng)域企業(yè)一起，共同成立了數(shù)字人才產(chǎn)教聯(lián)盟，借鑒西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園的產(chǎn)教融合成功經(jīng)驗，繼續(xù)探索產(chǎn)教融合新模式。
【借人才助力產(chǎn)業(yè)集聚，西亞斯打造產(chǎn)教融合新招牌】
數(shù)字技術(shù)人才的集聚，也加速了數(shù)字科技產(chǎn)業(yè)項目在鄭州落地。
大約一年前，李建平來西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園時，這里看來起還沒有太多人氣。如今，一年過去，周邊的超市、商店、餐廳已經(jīng)開起來了。“去年八九月，我們辦公室弄好的時候，這里就兩家企業(yè)，現(xiàn)在這棟樓已經(jīng)滿了。”
在李建平看來，教育跟企業(yè)深度融合，是一件能讓多方受益的事兒。
企業(yè)想發(fā)展，除去錢的因素之外，最困難的是找不到人。李建平說，河南的教育力量和人口其實是不匹配的，而產(chǎn)教融合模式可以帶動培養(yǎng)一批企業(yè)需要的實用型人才，形成人才集聚效應，吸引產(chǎn)業(yè)項目的落地。“而有了產(chǎn)業(yè)，又能反過來幫助區(qū)域留住人才。”
在一些城市，產(chǎn)教融合已經(jīng)成為城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強大引擎，招商引資的金字“招牌”。
為了用好西亞斯產(chǎn)教融合這塊“招牌”，堅持以才興產(chǎn)、產(chǎn)才融合的金水區(qū)，也在盡力做好服務(wù)、布局。
4月13日，在活動現(xiàn)場，鄭州市金水區(qū)委副書記、金水區(qū)政府區(qū)長張艷華表示，金水區(qū)將用最高效率、最好環(huán)境、最優(yōu)服務(wù)，有機打通“政、產(chǎn)、學、研、用”全鏈條，一如既往地支持軟通動力在金水的發(fā)展，全面助力西亞斯產(chǎn)業(yè)學院教育辦學，讓廣大青年才俊、科技企業(yè)安心創(chuàng)業(yè)、潛心創(chuàng)新、放心發(fā)展。
西亞斯科教產(chǎn)業(yè)園與軟通動力這樣的國際軟件頭部企業(yè)，在金水區(qū)這片創(chuàng)新熱土的強強聯(lián)合，也實現(xiàn)了河南省股份制產(chǎn)業(yè)學院零的突破。
河南省教育廳二級巡視員、發(fā)展規(guī)劃處處長宋振希望，未來，政校企三方以此為起點，繼續(xù)積極探索校企合作新模式，打造產(chǎn)教融合、科教融匯“豫字號”品牌，成為支撐產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新引擎。