活動(dòng)伊始，該校教研組長(zhǎng)李軼斐對(duì)近期音樂課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)并對(duì)后期工作開展提出了新的要求。

隨后教研組集中觀看老師們的授課視頻回放，通過邊觀摩邊討論的方式，每位任課老師對(duì)自己課堂的設(shè)計(jì)思路，講授方法進(jìn)行了分享，并對(duì)課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思和調(diào)整。

基本功是教研活動(dòng)中必不可少的環(huán)節(jié)，音樂組教師的基本功分為三個(gè)內(nèi)容：視唱、聽音、樂器演奏。

聲樂技能直接決定了教師課堂教學(xué)效果，視唱、聽音是提高音準(zhǔn)的有效途徑，在此項(xiàng)環(huán)節(jié)中，李軼斐首先視唱簡(jiǎn)譜，接著每位老師輪流清唱，隨后現(xiàn)場(chǎng)教師用鋼琴?gòu)椬嗳M單音，老師們將唱名記錄下來。

視唱過程中，老師們完整的清唱譜子，準(zhǔn)確的聽出鍵盤上每一個(gè)音，很好地體現(xiàn)了音樂教師的專業(yè)性。

教研的第二個(gè)環(huán)節(jié)是樂器演奏，每位教師以各自主修的樂器選定執(zhí)教教材中的一首歌曲進(jìn)行演奏。

“此次教研活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，基本功更是音樂老師的立身之本，執(zhí)教之基。”該校副校長(zhǎng)申?yáng)|偉說。