當(dāng)學(xué)校遇到“1+N”，將發(fā)生怎樣的“化學(xué)反應(yīng)”？
9年前，新鄉(xiāng)市各義務(wù)教育階段學(xué)校按照“名校+薄弱校”“名校+鄉(xiāng)村校”“名校+新建校”的思路，實(shí)施了“名校減肥瘦身，弱校強(qiáng)身健體”計(jì)劃，開(kāi)啟了集團(tuán)化辦學(xué)的步伐，有效化解了“大班額”和“擇校熱”現(xiàn)象。
前不久，首批100家河南省義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)名單公布。新鄉(xiāng)11個(gè)教育集團(tuán)入選，數(shù)量?jī)H次于鄭州市，位居全省第二。
從7人參加中考，到18個(gè)班全滿(mǎn) 8年“蝶變”，新鄉(xiāng)十八中憑啥成為“香餑餑”
實(shí)行“六軌制”的新鄉(xiāng)市第十八中學(xué)（下稱(chēng)新鄉(xiāng)十八中），今年的生源依然爆滿(mǎn)。然而，就在2014年，這所學(xué)校在校生卻不到100人，僅7人參加了中考。8年間，新鄉(xiāng)十八中經(jīng)歷了怎樣的“蝶變”？
彼時(shí)的新鄉(xiāng)十八中，校址歷經(jīng)搬遷，領(lǐng)導(dǎo)班子也多次變換，辦學(xué)條件艱苦，師資隊(duì)伍匱乏，連國(guó)家規(guī)定課程都無(wú)法正常開(kāi)足開(kāi)齊，教育教學(xué)質(zhì)量也是逐年下降。
2014年8月，新鄉(xiāng)市第十中學(xué)（下稱(chēng)新鄉(xiāng)十中）“一校三區(qū)”教育聯(lián)盟共同體正式成立，以新鄉(xiāng)十中為總校區(qū)，新鄉(xiāng)市第四中學(xué)為十中北校區(qū)，新鄉(xiāng)十八中為十中東校區(qū)，聯(lián)合探索集團(tuán)化辦學(xué)。
新鄉(xiāng)十中黨支部書(shū)記席晉告訴頂端新聞·河南商報(bào)記者，有關(guān)部門(mén)先后投入600多萬(wàn)元對(duì)新鄉(xiāng)十八中的校容校貌和教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了改造。新鄉(xiāng)十中在三個(gè)校區(qū)實(shí)行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度、統(tǒng)一教科研活動(dòng)、統(tǒng)一學(xué)生德育活動(dòng)、統(tǒng)一質(zhì)量考核、統(tǒng)一各項(xiàng)規(guī)章制度的“六統(tǒng)一”管理體制；開(kāi)展教學(xué)“師帶徒”活動(dòng)，手把手幫扶和跟崗教學(xué)實(shí)踐，充分共享教學(xué)資源和教育科研成果的。
短短一年時(shí)間，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平迅速提高，不僅確保了課堂教學(xué)的正常開(kāi)展，而且使學(xué)生課外活動(dòng)變得豐富多彩。近年來(lái)，新鄉(xiāng)十八中逐漸成為片區(qū)學(xué)生家中青睞的“香餑餑”。
公、民辦學(xué)校合作不是禁區(qū) “置換”學(xué)習(xí)資源，突破城鄉(xiāng)辦學(xué)困境
當(dāng)前，“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”仍是基礎(chǔ)教育面臨的一大挑戰(zhàn)。如何“破題”？長(zhǎng)垣市第一初級(jí)中學(xué)與南洋學(xué)校的合作辦學(xué)，或許給出了標(biāo)準(zhǔn)答案。
長(zhǎng)垣市第一初級(jí)中學(xué)是公立學(xué)校，學(xué)校發(fā)展較好。南洋學(xué)校是一所民辦學(xué)校，位于長(zhǎng)垣黃河灘區(qū)，幾近成為空巢學(xué)校。2015年，在長(zhǎng)垣市政府牽線(xiàn)下，兩所學(xué)校開(kāi)始探索聯(lián)合辦學(xué)。
長(zhǎng)垣市第一初級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)向南洋學(xué)校輸出教育理念、課改模式、管理模式等，對(duì)南洋學(xué)校招聘的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。南洋學(xué)校也投入了大量資金改善基礎(chǔ)設(shè)施，彰顯依托名校的優(yōu)勢(shì)，吸引了一批生源，盤(pán)活了瀕臨倒閉的學(xué)校。
2018年，雙方又開(kāi)啟了“置換學(xué)習(xí)”模式。南洋學(xué)校是長(zhǎng)垣市第一初級(jí)中學(xué)的綜合實(shí)踐基地，后者在這里租了30畝農(nóng)田作為“田園課堂”，開(kāi)設(shè)農(nóng)耕課程，學(xué)生們可以進(jìn)行平整土地、播種、澆水、施肥、除草、收割成果等系列勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。
“公、民辦學(xué)校合作不是禁區(qū)，關(guān)鍵要合法合理。”長(zhǎng)垣市第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)蔡瑞昌說(shuō)，聯(lián)合辦學(xué)不僅讓雙方實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，還打破城鄉(xiāng)辦學(xué)桎梏，消除了城鄉(xiāng)教育差距。
“集團(tuán)校”“合作校”“聯(lián)盟校”多點(diǎn)開(kāi)花 新鄉(xiāng)義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)現(xiàn)全覆蓋
“我市有11個(gè)縣（市）、區(qū)已被認(rèn)定為國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，這其中，集團(tuán)化辦學(xué)起到了極大的推動(dòng)作用。”新鄉(xiāng)市教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)余道平告訴頂端新聞·河南商報(bào)記者，通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和師生的精神面貌都得到了質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)了“名校減肥瘦身，弱校強(qiáng)身健體”。
為進(jìn)一步推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，新鄉(xiāng)市教育局結(jié)合教師“縣管校聘”改革，挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)校潛力，優(yōu)化整合一批以一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校為引領(lǐng)，若干所硬件條件、師資力量、發(fā)展水平處于不同層次或具有不同特點(diǎn)的學(xué)校共同參與的“集團(tuán)校”“合作校”“聯(lián)盟校”。去年年底，新鄉(xiāng)市所有義務(wù)教育學(xué)校全部加入集團(tuán)化辦學(xué)行列，實(shí)現(xiàn)了100%全覆蓋。
余道平說(shuō)，各聯(lián)合?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況選擇組建“緊密型”“協(xié)作型”，或是“幫扶型”的教育集團(tuán)，也可以充分利用區(qū)域優(yōu)勢(shì)，探索新的聯(lián)合辦學(xué)模式。從有利于優(yōu)質(zhì)生成、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的角度，還可以跨區(qū)域、跨體制、跨學(xué)段創(chuàng)新辦學(xué)形式。
新鄉(xiāng)市教育部門(mén)還將賦予集團(tuán)化辦學(xué)更多自主權(quán)和內(nèi)部管理權(quán)，構(gòu)建更加開(kāi)放、更加科學(xué)的管理模式；教育集團(tuán)各校間共建共享優(yōu)質(zhì)課程資源，為學(xué)生提供更為豐富、更具價(jià)值的學(xué)習(xí)內(nèi)容；積極引導(dǎo)各教育集團(tuán)實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)的統(tǒng)一管理，為實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)工作“全覆蓋”和“擴(kuò)面提質(zhì)增時(shí)”新目標(biāo)打下良好基礎(chǔ)。