胡建銳，45歲，中共黨員，南陽市第二十三小女教師。從教25年來，她在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，曾先后榮獲“臥龍區(qū)最美教師”“河南省骨干教師”等榮譽(yù)稱號；2021年9月，她又主動請纓，和120名河南優(yōu)秀援疆教師一道，踏上西去的列車，開始了援疆之旅，助力新疆教育高質(zhì)量發(fā)展。4月24日，胡建銳入選南陽市“出彩河南人”2022年最美教師擬推薦名單。
站穩(wěn)講臺，援疆老師受歡迎
“老師，我們好喜歡你！”4月18日早上，新疆維吾爾自治區(qū)哈密市第十一中學(xué)舉行升旗儀式，胡建銳老師給班里的孩子們親自做示范，講國旗的來歷，教孩子們?nèi)绾蚊嫦驀炀炊Y、唱國歌。
胡建銳支教所在班級大部分學(xué)生是維吾爾族孩子，學(xué)生國語水平薄弱，存在發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、書寫不規(guī)范等現(xiàn)象。 為了快速了解學(xué)情，胡建銳調(diào)整自己的教學(xué)，開始蹲班聽課，初步擬定了“要求少一點(diǎn)，目標(biāo)低一點(diǎn)，步子小一點(diǎn)，語速慢一點(diǎn)，激勵多一點(diǎn)”的工作策略。
對學(xué)情有了進(jìn)一步了解之后，胡建銳因勢利導(dǎo)，運(yùn)用所學(xué)的心理學(xué)知識對孩子進(jìn)行鼓勵和肯定。為了快速記住學(xué)生的名字，她把學(xué)生名單貼在語文課本上，還拍照存在手機(jī)里，隨時隨地打開看，在早晚上下班的公交車上，只要有時間就記。通過快速記名，胡建銳一下子拉近了與學(xué)生的距離。
教學(xué)中，胡建銳狠抓作業(yè)質(zhì)量，通過評選“書寫小達(dá)人”和開展“書寫進(jìn)步之星”作業(yè)展評活動，提高學(xué)生的書寫能力；針對孩子普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，她下載了一些演講視頻，一邊提升學(xué)生的普通話水平，一邊對他們進(jìn)行思政教育，學(xué)生讀書的熱情空前高漲。胡建銳還根據(jù)班級的實(shí)際情況讓學(xué)生組成互助小組，一個優(yōu)等生幫助一個潛能生，從讀書、背誦、聽寫等方面進(jìn)行幫助，互助小組之間每周進(jìn)行評比。
哈密市開展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”脫貧攻堅(jiān)行動，胡建銳和隊(duì)友們負(fù)責(zé)幫扶班里兩位家庭比較困難的學(xué)生，她把學(xué)生請到住室，親自做一桌飯菜給孩子吃飯，引導(dǎo)他們要樹立自信，自立自強(qiáng)；春節(jié)前自費(fèi)給孩子們添置新棉衣、新鞋、襪子等過冬衣物，還給他們家里買了米、面、油等生活必需品，盡力幫助他們渡過難關(guān)。
示范引領(lǐng)，“最美教師”名不虛傳
胡建銳出生于1977年，20歲從師范學(xué)校畢業(yè)后被分配到南陽市第二十三小學(xué)任教，一干就是25年。工作中，她自費(fèi)學(xué)習(xí)了心理學(xué)、家庭教育等知識，獲得國家二級心理咨詢師資格，先后榮獲河南省骨干教師、南陽市優(yōu)秀教師、臥龍區(qū)最美教師等榮譽(yù)稱號。
援疆期間，胡建銳從不懈怠，積極主動地參加政治學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)、教研培訓(xùn)等活動，她多次執(zhí)教校內(nèi)公開課和示范引領(lǐng)課，她毫無保留地給受援地學(xué)校傳經(jīng)送寶，得到聽課老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；她還申請了省級課題，帶領(lǐng)老師們做課題研究。
為了幫助受援學(xué)?？焖偬嵘诤ㄤJ老師努力下，南陽市第二十三小學(xué)和哈密市第十一中學(xué)成為“手拉手”學(xué)校，開展了“手拉手迎新年”“空中課堂.同課異構(gòu)”等活動，兩所學(xué)校進(jìn)行了新年賀卡、手抄報和書信展示活動，搭起了民族友誼的橋梁，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)。
2021年11月10日，哈密市融媒體中心在《哈密市深入實(shí)施教育質(zhì)量提升工程》系列報道中，胡建銳作為河南組團(tuán)式教育援疆工作的典型人物，對其進(jìn)行了報道；2021年12月29日，胡建銳老師在“真情援疆，筑夢課堂”伊州區(qū)2021年援疆教師示范課展示活動中，所展示的《我的伯父魯迅先生》一課受到好評；在2021年度考核中，她被哈密市第十一中學(xué)評為優(yōu)秀教師。
圓夢援疆，5個小時做通家人工作
胡建銳有個幸福的三口之家：老公在交通部門工作，獨(dú)生子今年考上了大學(xué)。生活中的胡建銳總是跟著語文課文去旅游，九寨溝、三峽、長城等都是小學(xué)語文教材上出現(xiàn)過的，但新疆她沒有去過。
“原本想退休后到山區(qū)支教，看到有這個機(jī)會，我想提前實(shí)現(xiàn)心愿。”2021年8月中旬的一天，胡建銳獲悉在全市選拔援疆支教老師的消息時，距離報名截止時間僅剩不到5個小時，她耐心做通丈夫和兒子的工作，報名去援疆支教。
“孩子們，我們將分別一陣子，老師想圓自己一個夢……”回憶起當(dāng)時和班里孩子們告別時的情形，胡建銳仍然眼睛濕潤。當(dāng)她微笑著對學(xué)生說自己即將去新疆支教時，原本靜靜的教室瞬時“炸”開了鍋，幾個學(xué)生跑上來抱著老師不讓她離開；胡建銳流著淚，擁抱了班里的每一個孩子，拿出紙巾不停地給學(xué)生擦拭眼淚……
“胡老師是我們學(xué)校的最優(yōu)秀教師，當(dāng)她提出申請要去新疆支教時，雖有萬般不舍，但這是支援邊疆建設(shè)的大事，我們支持她！”南陽市第二十三學(xué)校校長王朋霞動情地說。
“援疆工作不僅僅是為了圓自己的支教夢，更承擔(dān)著維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)受援地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任和使命。”在與新疆師生的交往中，胡建銳漸漸認(rèn)識到支教的深層意義。為此，每一天，每一刻，胡建銳從不敢懈怠。
中國教師報、河南日報、河南省教育廳、河南師德師風(fēng)網(wǎng)、南陽晚報、南都晨報等新聞媒體先后報道了胡建銳老師的援疆事跡。