近期，鄭州市第四十四高級中學在各個學科開展了一系列“品質(zhì)提升公開課”的展示活動。

10月27日下午，學校邀請了焦作市教研室物理學科教研員靳玉保老師走進學校進行觀評課指導，物理學科丁金鳳老師進行展示。

課程在高三畢業(yè)班開展，全體物理教研組成員、校長張松晨、教務處副主任于威共同參加了此次活動。

按照學校正在構建的“融教育”教學模式，丁金鳳老師分別在新授課《帶電粒子（帶電體）在電場中運動的綜合問題》的導、探、構、達、融等環(huán)節(jié)體現(xiàn)了新理念，圍繞“帶電粒子在電場中運動的類型”和“方法”兩個方面，以問題為導向，重點講述了“帶電粒子直線運動、曲線運動”的類型及特點，科學處理了預設與生成的關系，在小組合作展示的基礎上，充分調(diào)動了學生分析問題、解決問題、歸納總結(jié)的能力，體現(xiàn)了學生的課堂主體地位。

據(jù)介紹，學校課堂建設將按照“融課堂研討培植年”“融課堂模式深耕年”“融課堂品質(zhì)提升年”的三年構建路徑，逐步扎實推進課堂建設，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。

在觀課結(jié)束后，靳玉保老師對公開課進行了點評，在充分肯定了授課教師的個人基本功和教學能力后，強調(diào)教師要深入研究新教材和新高考，加強對高考前沿命題的追蹤，構建“生本課堂”，灌輸學科核心素養(yǎng)，注重情境問題式教學，注意形成自己教學方法和教學風格。

靳玉保老師還就高三一輪復習策略與大家進行了分享。

他強調(diào)在高教學中，要注重必備知識和關鍵能力的培養(yǎng)，應重點抓住物理學科的主干知識，加強知識的歸納整理，形成自己的知識體系，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加強解題技巧的總結(jié)與點撥。

于威則對本學期的品質(zhì)提升公開課活動進行了再安排，提醒老師要關注學校“融課堂”的相關模式要求，研究新高考，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量，尤其是青年教師要充分把握每次專家指導的機會，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，在站穩(wěn)講臺的基礎上形成有自己特色的教學風格，成為學校教育教學工作中的骨干力量。