本報(bào)記者 周曉荷

“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)成什么樣才算‘成功’？”張曉靜站在學(xué)生中間問道。“能賺錢！”“有一定的社會(huì)地位！”同學(xué)們各抒己見，課堂氣氛一下子活躍了。

“我今天要分享的這群創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)初心可不是為了錢和地位，卻成為人民日?qǐng)?bào)報(bào)道中‘中國近代以來最偉大的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)’。他們就是中國共產(chǎn)黨！”

這樣的對(duì)話，發(fā)生在河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)國際教育學(xué)院思政課教師張曉靜的課堂上。今年34歲的她，還是團(tuán)省委選聘的河南青年講師團(tuán)成員。

跟青年打交道是張曉靜的日常工作。“同為青年，給青年‘上課’，我常問自己，應(yīng)該怎樣做人、怎樣講好思政大課，我該如何定位自己的理想和坐標(biāo)。”

教育者本身就是一本活教材。張曉靜深知這一點(diǎn)。她帶領(lǐng)全班過“集體生日”，引導(dǎo)大家團(tuán)結(jié)友愛；跟隨“時(shí)代楷模”曲建武教授訪學(xué)，并考取他的博士研究生，身體力行詮釋學(xué)無止境；去基層授課、紅色景點(diǎn)觀摩時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間將感受寫出來，叮嚀大家珍惜當(dāng)下，為國擔(dān)當(dāng)。

“要讓學(xué)生入腦，老師首先要入心。”這是張曉靜的思政課“教育經(jīng)”。在給地市、高校、企業(yè)的宣講中，她常以身邊的感人事例動(dòng)情表達(dá)，還經(jīng)常撰寫網(wǎng)文、錄制視頻，依托個(gè)人微信公眾號(hào)、河南共青團(tuán)等平臺(tái)傳播青年好聲音。

這些年，她收獲了諸多榮譽(yù)，可在她心里，再多“證書”也比不上學(xué)生的成長成才。當(dāng)學(xué)生張慶在北京西站將暈倒老人從生死線拉回來時(shí)，當(dāng)學(xué)生西語面對(duì)弱勢(shì)群體被不公正對(duì)待挺身而出時(shí)，當(dāng)學(xué)生黃佳慧立志像她一樣走上立德樹人一線時(shí)……她真的很開心。

“愿為青年成長之路點(diǎn)盞燈。”這就是她這位思政課老師的初心。