為了共研共教，集思廣益，尋找培養(yǎng)幼兒數(shù)感的有效策略，7月6日，鄭州市管城回族區(qū)幼教第三教研共同體開展了“幼兒數(shù)感培養(yǎng)策略研討”活動。

活動中，鄭州市管城回族區(qū)磚牌坊街幼兒園附屬紫荊幼兒園教學主任趙夢影結合《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，從理論層面確立幼兒數(shù)感研究應從數(shù)的認識、數(shù)量關系、數(shù)的運算三方面入手，并對幼兒園各年齡段數(shù)感范疇的關鍵經(jīng)驗進行了詳細界定。

隨后，參加活動的教研共同體教師進行了小組討論，選擇感興趣的數(shù)感范疇，從幼兒園的一日生活或家園聯(lián)系中發(fā)掘數(shù)感培養(yǎng)的良好方法，繪成思維導圖相互交流學習。

研討活動的最后，教師們總結出了發(fā)現(xiàn)法、比較法、操作法、游戲法等多種培養(yǎng)幼兒數(shù)感的適宜方法，提煉出不同年齡階段幼兒數(shù)感建立的差異性和具體性。

通過本次教研活動，管城回族區(qū)幼教第三教研共同體參與活動的教師們研有所得、受益匪淺，將在后期的實踐工作中積極實驗策略，不斷改進，和幼兒相互合作，共同成長。