美育是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，為提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，營造濃郁的校園藝術(shù)氛圍，6月中旬，鄭州市管城回族區(qū)外國語學(xué)校果園路小學(xué)部課任組的音樂、美術(shù)老師對各年級(jí)開展了美育質(zhì)測評(píng)工作。

全校學(xué)生參與本次美育素質(zhì)教育測評(píng)，重點(diǎn)測評(píng)音樂、美術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，同時(shí)結(jié)合課堂表現(xiàn)、課外活動(dòng)、校外學(xué)習(xí)、藝術(shù)特長進(jìn)行綜合評(píng)定。

音樂測評(píng)中，學(xué)生們在范圍內(nèi)自選曲目進(jìn)行清唱，他們用銀鈴般的歌聲或演繹對美好的生活歌頌或表達(dá)對祖國的熱愛或歌頌高尚的品質(zhì)。

整場測評(píng)組織有序、歌聲悠揚(yáng)。

美術(shù)測評(píng)中，孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將美妙的夏天用奇思妙想的繪畫方式表現(xiàn)出來，定格成一幅幅生動(dòng)精彩的美術(shù)作品，線條流暢，結(jié)構(gòu)合理，色彩豐富，主次分明，主題準(zhǔn)確豐富生動(dòng)。

測評(píng)結(jié)束后，學(xué)校美術(shù)教師張培說道：“我們看到了孩子們身上的藝術(shù)細(xì)胞正在一個(gè)個(gè)被激活，也看到了孩子們天生的創(chuàng)作靈感。”