為建立學(xué)校工作的多元化評價機制，進一步推進“師德師風(fēng)”建設(shè)，強化學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，近日，鄭州市第八十三中學(xué)于6月21日下午自習(xí)課開展了師德評教活動。

活動由教務(wù)處組織實施，從全校三個年級15個班級中，每班隨機抽10-20名學(xué)生發(fā)放問卷。

為了能從學(xué)生方面了解廣大教師實施教育教學(xué)的真實情況，學(xué)校設(shè)計了一份調(diào)查問卷，涵蓋規(guī)范辦學(xué)行為的諸多方面由學(xué)生給予公正評判，問卷調(diào)查采用無記名方式進行。

活動伊始，教務(wù)處副主任馮聰慧學(xué)生講解此次活動的意義以及怎樣填寫評教表。

學(xué)生們將根據(jù)教師平時的教學(xué)態(tài)度、課堂管理、教學(xué)方法、課后作業(yè)的設(shè)置、輔導(dǎo)情況、教學(xué)行為等幾個方面對每一位任課教師進行全面的評價，如果哪位老師有突出優(yōu)點或者需要改進的地方，學(xué)生們也可以將寶貴的意見提出來。

學(xué)生評議教師的活動，有利于及時發(fā)現(xiàn)典型、表彰先進，有利于增強教師的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和質(zhì)量意識，有利于推進學(xué)校教育教學(xué)改革，有利于調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，更有利于提升師生關(guān)系融洽度，從而提高教師對學(xué)生關(guān)心關(guān)注程度、指導(dǎo)水平和服務(wù)的質(zhì)量，提高學(xué)生、家長對教師和學(xué)校工作的滿意程度。