為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，4月27日下午，鄭州市管城回族區(qū)外國語學(xué)校果園路小學(xué)部開展了學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

此次活動(dòng)由教導(dǎo)主任孫凱艷主持，語文、數(shù)學(xué)組相關(guān)老師參加。

活動(dòng)開始，各班語文、數(shù)學(xué)老師按要求把作業(yè)本放到指定位置并擺放整齊以備檢查。

此次作業(yè)檢查主要從學(xué)生作業(yè)次數(shù)、學(xué)生的書寫情況、老師批改及評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行檢查。

檢查過程中，各檢查老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)各班作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)都做好詳實(shí)的記錄，并針對(duì)作業(yè)中暴露出的問題交流討論，共同學(xué)習(xí)，爭取在此次檢查中取長補(bǔ)短，提升作業(yè)整體質(zhì)量。

從檢查情況來看，各科教師布置作業(yè)方法多樣，并能將新課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)分層作業(yè)和特色作業(yè)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生成長。

除此之外，各科教師的作業(yè)評(píng)語也是獨(dú)具匠心，既能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，又能一針見血指出不足之處，督促學(xué)生改正，有的教師用“小紅花”“你真棒”等批改形式鼓勵(lì)學(xué)生；有的教師通過批語和學(xué)生交流，語言親切自然，增強(qiáng)了學(xué)生自信，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。

最后，孫凱艷對(duì)此次作業(yè)展評(píng)進(jìn)行了總結(jié)，她倡導(dǎo)各教師在作業(yè)內(nèi)容和形式上要敢于求精、勇于求細(xì)，全面提高學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。