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      各美其美展風(fēng)采,鄭州市興華小學(xué)教育集團(tuán)舉行班級文化評比

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2023-04-05  瀏覽次數(shù):6639
      核心提示:頂端新聞河南商報記者 范霖林 通訊員 曲文峰班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為給學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,創(chuàng)設(shè)充滿陽光、溫暖、翰墨飄香的教室,近日,鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)教育集團(tuán)小學(xué)

      頂端新聞·河南商報記者 范霖林 通訊員 曲文峰
      班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。

      為給學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,創(chuàng)設(shè)充滿陽光、溫暖、翰墨飄香的教室,近日,鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)教育集團(tuán)小學(xué)舉辦了“品質(zhì)班級”文化評比活動。 

      活動要求各班師生共同策劃,構(gòu)建有特色的班級文化墻。有效將“知識性、激勵性、教育性、實(shí)效性”的教育要求滲透在教室的每一個角落。各個班級的裝飾別具一格,頗有特色,做到了讓每一面墻壁都會說話,讓每一個區(qū)域都成為教育點(diǎn)。讓獨(dú)具生命力的班級文化深深根植于學(xué)生的心中。

      學(xué)生們利用小報、書法、繪畫等方式將教室文化墻變成校園中一道亮麗的風(fēng)景線。 

      一篇篇工整的書法作品、一幅幅絢爛的手抄報、一排排整齊擺放的書籍、一盆盆生機(jī)盎然的清新綠植……教室的每個角落被學(xué)生們賦予了無限的精彩和創(chuàng)意。

      此次活動創(chuàng)造出了一片屬于班集體的“獨(dú)家記憶”,給學(xué)校帶來了一道亮麗的風(fēng)景線,為學(xué)生營造快樂學(xué)習(xí)的美好環(huán)境。

       
       
       

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