頂端新聞·河南商報記者 范霖林 通訊員 曲文峰
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。

為給學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，創(chuàng)設(shè)充滿陽光、溫暖、翰墨飄香的教室，近日，鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)教育集團(tuán)小學(xué)舉辦了“品質(zhì)班級”文化評比活動。 

活動要求各班師生共同策劃，構(gòu)建有特色的班級文化墻。有效將“知識性、激勵性、教育性、實(shí)效性”的教育要求滲透在教室的每一個角落。各個班級的裝飾別具一格，頗有特色，做到了讓每一面墻壁都會說話，讓每一個區(qū)域都成為教育點(diǎn)。讓獨(dú)具生命力的班級文化深深根植于學(xué)生的心中。

學(xué)生們利用小報、書法、繪畫等方式將教室文化墻變成校園中一道亮麗的風(fēng)景線。 

一篇篇工整的書法作品、一幅幅絢爛的手抄報、一排排整齊擺放的書籍、一盆盆生機(jī)盎然的清新綠植……教室的每個角落被學(xué)生們賦予了無限的精彩和創(chuàng)意。

此次活動創(chuàng)造出了一片屬于班集體的“獨(dú)家記憶”，給學(xué)校帶來了一道亮麗的風(fēng)景線，為學(xué)生營造快樂學(xué)習(xí)的美好環(huán)境。