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      鄭州市管城回族區(qū)星火路小學(xué):書香溢校園 教師共成長

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2023-02-13  瀏覽次數(shù):10498
      核心提示:頂端新聞河南商報記者 李志遠(yuǎn)讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑,教師的精神成長需要高品位閱讀的滋養(yǎng),教師的專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典專著的引領(lǐng),近日,鄭州市管城回族區(qū)星火路小學(xué)組織全體教師,開展寒假假期讀書學(xué)習(xí)的收獲分享交流活動。獨學(xué)而無友,孤陋而寡聞。僅
       頂端新聞·河南商報記者 李志遠(yuǎn)

      讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑,教師的精神成長需要高品位閱讀的滋養(yǎng),教師的專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典專著的引領(lǐng),近日,鄭州市管城回族區(qū)星火路小學(xué)組織全體教師,開展寒假假期讀書學(xué)習(xí)的收獲分享交流活動。

      獨學(xué)而無友,孤陋而寡聞。僅僅自己閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最重要的是分享,讓思維之光得以碰撞,從而達(dá)到共讀、共享、共同成長的目的。

      老師們在假期自由選擇閱讀書目,有根據(jù)自己教學(xué)需要選擇的書籍,也有根據(jù)親子相處需要選擇的家庭教育書籍,還有根據(jù)自己的文學(xué)愛好或者個人在某專業(yè)的興趣選擇的書籍。

      李繼紅老師抒發(fā)了自己在讀書中感悟、成長、享受的喜悅,申倩老師敘述了在教育大師的引領(lǐng)下,自己教育觀念的更新、精神的洗禮,表示了要將所學(xué)運用到今后的教學(xué)中去的決心……通過教學(xué)書籍讀后感的分享,很多老師對于教學(xué)活動中的提問技巧、活動的實施路徑以及延伸活動等內(nèi)容,有了更深入的理解。

      專業(yè)的理論知識、豐富的案例故事讓教師們享受了一場知識的盛宴,收獲了分享的快樂。

      星火路小學(xué)將繼續(xù)引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,讓閱讀成為一種常態(tài),讓老師們共享讀書的快樂,使大家在閱讀中尋找靈感,更在學(xué)習(xí)中超越自我,進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì),打造書香校園。

       
       
       

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