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      鄭州市管城區(qū)席村小學(xué)開展語文學(xué)科命題能力提升培訓(xùn)活動

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-12-15  瀏覽次數(shù):10445
      核心提示:頂端新聞河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 孫光昕為了以素養(yǎng)立意,育人為本踐行教學(xué)評一體化,12月13日,鄭州市管城回族區(qū)席村小學(xué)組織全體語文老師觀看語文學(xué)科命題能力提升培訓(xùn)。培訓(xùn)中,韓靚老師從四個(gè)方面進(jìn)行分享:一、當(dāng)前小學(xué)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量水平測試命題存在
       頂端新聞·河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 孫光昕

      為了以素養(yǎng)立意,育人為本踐行教學(xué)評一體化,12月13日,鄭州市管城回族區(qū)席村小學(xué)組織全體語文老師觀看語文學(xué)科命題能力提升培訓(xùn)。

      培訓(xùn)中,韓靚老師從四個(gè)方面進(jìn)行分享:一、當(dāng)前小學(xué)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量水平測試命題存在的問題;二、素養(yǎng)立意對小學(xué)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量水平命題的要求;三、走向素養(yǎng)立意的小學(xué)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量水平命題的改進(jìn);四關(guān)于命題的建議。

      韓靚認(rèn)為從以往試卷呈現(xiàn)出的效果和來看,老師們對基礎(chǔ)知識的命題比較成熟,比較有經(jīng)驗(yàn),但是在素養(yǎng)立意上,還有提升空間。

      針對這次命題培訓(xùn),老師們也紛紛進(jìn)行了交流討論:認(rèn)為首先要對命題方向上轉(zhuǎn)變出題思路,進(jìn)行課內(nèi)外內(nèi)容的整合;在命題時(shí),設(shè)置不同的情境,特別是家國情懷的融入,融入單元的核心素養(yǎng),集零為整;對參考答案要多從學(xué)生的角度出發(fā),多維度思考。

      這次培訓(xùn)如“及時(shí)雨”給大家指明了命題的方向和問題的解決,學(xué)校教師也紛紛表示將不斷探索,讓試卷命題更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn),提高試卷命題的素養(yǎng)立意,發(fā)揮語文的育人功能,踐行“教學(xué)評”一體化。

       
       
       

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