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      將學(xué)生分組、讓學(xué)生客串主播、要求學(xué)生寫日記……鄭州這個會“折騰”的班主任憑實力圈粉

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-11-14  瀏覽次數(shù):11097
      核心提示:你以為上網(wǎng)課僅僅是20分鐘的網(wǎng)絡(luò)課堂?你以為一年級小學(xué)生上網(wǎng)課很輕松?那你可就錯咯!鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)信大校區(qū)一年級(15)班的班主任徐老師可不會讓這樣的事情發(fā)生。下面,就請大家跟隨記者一起去班內(nèi)瞧一瞧。頂端新聞河南商報記者 李志遠(yuǎn)這個
       你以為上網(wǎng)課僅僅是20分鐘的網(wǎng)絡(luò)課堂?

      你以為一年級小學(xué)生上網(wǎng)課很輕松?

      那你可就錯咯!

      鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)信大校區(qū)一年級(15)班的班主任徐老師可不會讓這樣的事情發(fā)生。

      下面,就請大家跟隨記者一起去班內(nèi)瞧一瞧。

      頂端新聞·河南商報記者 李志遠(yuǎn) 

      這個班主任真會“折騰”

      即便她身患腰椎病且家有3歲幼子,那又怎樣?

      徐老師把孩子托付給鄰居照顧,依然每天趴在床上琢磨如何“折騰”出網(wǎng)課“新花樣”。

      我們一起看看她的心路歷程。

      為了提高學(xué)習(xí)效率,徐老師把60名學(xué)生分成8個學(xué)習(xí)小組,選出小組長,上午、下午分別組織線上集中早讀、復(fù)習(xí)和分享;

      為了鍛煉語言表達(dá)能力,讓學(xué)生在課堂上客串主播;為了幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,以小組為單位開展線上讀書分享交流會;

      為了鞏固拼音學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)寫作能力,讓學(xué)生寫日記

      .....

      對于徐老師來說,只有發(fā)揮能“折騰”的精神,才能一點一點磨出好課,才能保證學(xué)生們在這云端的課堂上學(xué)到更多知識。

      這些家長實在“卷”

      你企圖趁著孩子上網(wǎng)課,在家“躺平”或“擺爛”?

      可是15班有些學(xué)生的家長早已大張旗鼓的“卷”起來。

      他們按時每天發(fā)布學(xué)習(xí)計劃并督促班級里的孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),他們自覺擔(dān)任起起班級學(xué)生網(wǎng)課的課前預(yù)習(xí)發(fā)起人、課中效果監(jiān)督者和課后復(fù)習(xí)輔導(dǎo)員。

      你家孩子要是表現(xiàn)出懈怠或是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難,定會收到他們的善意提醒和特別關(guān)懷。

      沒錯!

      他們不僅卷自己的孩子,竟然連別人家的孩子也幫忙“卷”起來。

      疫情期間,班里有個孩子的父母身處抗疫一線,無法陪伴督促孩子學(xué)習(xí),加上初學(xué)拼音,孩子在每日的學(xué)習(xí)交流中略顯吃力。

      一名家長得知情況后,就鼓勵自家女兒和這個孩子組建了2人線上學(xué)習(xí)小組,兩個孩子一起學(xué)習(xí),既能共同進(jìn)步,也緩解了抗疫家長的憂慮。

      這班孩子很自律

      沒有線下教室課堂紀(jì)律的約束、學(xué)習(xí)氛圍的熏陶,網(wǎng)課成為了一場自律拼搏賽。

      很顯然,15班的60名學(xué)生贏在了起跑線上。

      或許他們每個人都暗暗卯足了勁兒,要做網(wǎng)課里的學(xué)霸呢!

      網(wǎng)絡(luò)課堂上,他們?nèi)褙炞?、爭分奪秒,要記下老師講述的每一點知識;早讀時,他們認(rèn)真大聲朗讀,爭前恐后地分享交流;寫作業(yè)時,他們一絲不茍,努力寫成屬于自己的“印刷體”......

      眼見著他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一天天的進(jìn)步了、自信了,學(xué)習(xí)對他們來說也變得輕松了、快樂了。

      班主任徐老師總說:“我咋越看咱們班的孩子越喜歡呢。”

       

       
       
       

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