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      教育

      鄭州市管城區(qū)東關(guān)小學(xué):念好“一三二五”真經(jīng),譜寫“五育并舉”華章

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-09-21  瀏覽次數(shù):13099
      核心提示:頂端新聞河南商報記者 李志遠教育是面向未來、面向現(xiàn)代化的千秋大計,而對于每一個學(xué)生來說,教育是包括德智體美勞的全面提升與全方位成長。在鄭州市管城區(qū)東關(guān)小學(xué)校長陳麗紅看來,東關(guān)小學(xué)這所有著六十多年歷史的學(xué)校,不僅是全區(qū)唯一一所藝術(shù)小學(xué),有職責(zé)
       頂端新聞·河南商報記者 李志遠

      教育是面向未來、面向現(xiàn)代化的千秋大計,而對于每一個學(xué)生來說,教育是包括“德智體美勞”的全面提升與全方位成長。

      在鄭州市管城區(qū)東關(guān)小學(xué)校長陳麗紅看來,東關(guān)小學(xué)這所有著六十多年歷史的學(xué)校,不僅是全區(qū)唯一一所藝術(shù)小學(xué),有職責(zé)有義務(wù)在“五育并舉”上走得更深更遠。

      以校長陳麗紅、學(xué)校黨支部書記趙杰為首的東關(guān)小學(xué)教職工,充分發(fā)揮主觀能動性,將“五育并舉”融入在日常教學(xué)、管理之中,念好“一三二五”教育經(jīng),譜寫屬于東關(guān)小學(xué)的“五育并舉”華章。

      一個機制一條心

      東關(guān)小學(xué)落實“五育并舉”制度機制,將“五育并舉”工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,并提供經(jīng)費予以支持和保障。

      建立健全校長負總責(zé),分管校長具體抓,全體教師共同參與的全員育人工作機制;工作小組由校長任組長、學(xué)校黨支部書記任副組長,兩名副校長具體分管、各學(xué)科教研組長擔(dān)任核心組員、全體教師參與,切實將全校的力量與智慧投入到“五育并舉”中。

      三個環(huán)境一盤棋

      優(yōu)美和諧的育人整體環(huán)境是東關(guān)小學(xué)的特色,作為管城區(qū)唯一的一所藝術(shù)小學(xué),學(xué)校辦學(xué)理念是怡心怡身,美人美己,育人目標是培養(yǎng)陽光、睿智、健康、文雅的“怡美少年”。

      學(xué)校還擁有條件完善的辦學(xué)基礎(chǔ)環(huán)境,擁有圖書館、報告廳、管樂教室、實驗室、排練廳等多個功能室。

      日臻純熟的師資成長環(huán)境,是學(xué)校組織開展趣味運動會等豐富多彩的活動的基礎(chǔ),開展“教學(xué)相長,怡美傳承”一系列活動——師徒結(jié)對拜師、師徒教學(xué)經(jīng)驗常規(guī)交流、師傅引領(lǐng)課等活動,開展青年教師展示課、青年教師統(tǒng)編教材朗讀、青年教師學(xué)科素養(yǎng)考試、教學(xué)基本功展示等各種活動,組織教研組長、骨干教師、名師外出學(xué)習(xí)等。

      兩個創(chuàng)新一股勁

      創(chuàng)新“五育并舉”課程架構(gòu)上,東關(guān)小學(xué)在橫向上,學(xué)校課程按照一定的標準進行合理地分類,凸顯“五育并舉”;在縱向上,按照年級安排不同層級,使之形成適應(yīng)不同年齡階段的課程階梯,進而讓課程有邏輯地立體地落地生根,克服課程碎片化、大雜燴的問題。

      最終形成的“最童年課程”為學(xué)校課程建構(gòu)起一張內(nèi)容豐富架構(gòu)清晰的課程圖譜,有效推進學(xué)校課程實現(xiàn)“五育并舉”。

      完善“五育并舉”評價體系上,東關(guān)小學(xué)在怡美教育哲學(xué)的引領(lǐng)下,圍繞“怡心怡身,美人美己”的辦學(xué)理念,確立培養(yǎng)“陽光、睿智、健康、文雅”的怡美少年這一育人目標:關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步。

      同時,學(xué)校建立以“群星璀璨,少年典范”為主題的“怡美之星”評選評價體系,通過榜樣帶動的作用,使每一位東關(guān)少年有進一步努力、前進的目標,讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。

      五個層次一把抓

      突出德育實效,緊抓課堂主陣地、構(gòu)建德育實踐活動體系、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、優(yōu)化育人環(huán)境。

      提升智育水平,本著整合資源、系統(tǒng)設(shè)計、有序推進的指導(dǎo)思想,全新建構(gòu)一套豐富完善、適合學(xué)生需要的課程體系。

      目前,學(xué)校的課程整合和研發(fā)已經(jīng)形成了7個系列的課程群。

      強化體育鍛煉,舉辦第一屆“校長杯”籃球聯(lián)賽,開展秋季運動會暨學(xué)生體質(zhì)健康測試,將體育課堂搬到了游泳館,開展豐富多樣的陽光大課間活動、體育社團增強美育熏陶,東關(guān)小學(xué)“樂之聲”管樂團參加中國音樂家協(xié)會管樂學(xué)會與中國交響樂發(fā)展基金會共同主辦的2020-2021年“雙百”系列音樂會演出活動。

      通過5+2校內(nèi)課后延時服務(wù),開展友聲書畫、童眼看世界、溯源山海經(jīng)、創(chuàng)客幻想繪畫四個延時社團;舉辦書畫欣賞研學(xué)活動、設(shè)立豐富多彩的社團。

      加強勞動教育,開設(shè)每周不少于1課時的勞動教育課程、開展有關(guān)河南博物院的研學(xué)活動、開展“志愿者進社區(qū)”活動等。


       
       
       

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