頂端新聞·河南商報記者 李志遠 通訊員 朱永鋒 郭冰冰
為進一步貫徹落實“雙減”政策，激發(fā)學生學習興趣，提升學生的語文綜合素養(yǎng)，6月13日至15日，鄭州市管城區(qū)港灣路小學開展了一二年級語文形成性評價活動。
一年級形成性評價活動以“森林運動會”為主題，設置“詞語大比拼”“勇攀背誦山”“小小表達家”“小小實踐家”四個情境。
學生扮成可愛的動物精靈，走進奇妙的“動物樂園”中參加各項闖關活動。
同學們或讀，或說，或寫，或做，最終以獲取星星數量多少，老師給予綜合性評價。
在生動的情境、多彩的活動中，孩子們多角度展示自我，感受著語文學習的快樂。
二年級的形成性評價活動以“小毛蟲歷險記”為主題，創(chuàng)設了“小毛蟲愛讀書”“小毛蟲本領強”“小毛蟲識字多”“毛蟲小劇場”四種場景游戲。
學生們在一個個游戲活動中通過展示聽、說、讀、講以及各種才藝，收獲小星星獎章，最終實現小毛蟲蛻變之旅。
這樣的活動鍛煉了學生的表達能力，提高了學生的參與度。
此次語文形成性評價活動將考查的知識點融合在豐富多彩的活動中，考查學生觀察能力、表達能力、解決問題的能力，激發(fā)了學生學習語文的興趣，增強了學生學習的自信心，同時老師能夠更準確檢測學情從而幫助學生改進學習，全面助推學生多元成長。