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      河南商報電子版

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      昨日謝伏瞻走進鄭大、河大,深入調(diào)研“雙一流”建設(shè)工作

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2017-11-30  來源:河南商報  瀏覽次數(shù):14060
      核心提示:優(yōu)質(zhì)高等教育是河南的短板。曾經(jīng),多少人為擁有一億人口的河南沒有一所985高校而扼腕嘆息、奔走呼吁。幸運的是,我們沒有再錯過雙一流建設(shè)這次高等教育的重大發(fā)展機遇。今年9月,鄭州大學、河南大學最終雙雙入圍雙一流建設(shè)高校名單。為此,河南用盡洪荒之力,
                   優(yōu)質(zhì)高等教育是河南的短板。曾經(jīng),多少人為擁有一億人口的河南沒有一所985高校而扼腕嘆息、奔走呼吁。幸運的是,我們沒有再錯過“雙一流”建設(shè)這次高等教育的重大發(fā)展機遇。今年9月,鄭州大學、河南大學最終雙雙入圍“雙一流”建設(shè)高校名單。為此,河南用盡“洪荒之力”,那是“相當不容易”。

        帶著對河南高等教育的深切牽掛,11月29日,省委書記謝伏瞻赴鄭州大學、河南大學,走進國家重點實驗室,看科研實力、問發(fā)展重點,察優(yōu)勢學科、問人才引進,深入調(diào)研“雙一流”建設(shè)工作。河南將如何推進“雙一流”建設(shè)?如何抓住機遇提升我省高等教育發(fā)展水平?讓我們一起隨著謝書記的這次專題調(diào)研來看一看、聽一聽。

        河南“高校造”

        到底有多牛

        

        謝伏瞻調(diào)研的第一站來到了河南大學棉花生物學國家重點實驗室。這是我省依托高校建設(shè)的第一個國家重點實驗室。

        水資源短缺是限制農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素之一。干旱所造成的損失幾乎是其他自然災害造成損失的總和。

        “我們的研究就是如何讓棉花既少喝水又高產(chǎn)量。”實驗室負責人介紹說。

        由河南大學校長宋純鵬主持的“植物應(yīng)答干旱脅迫的氣孔調(diào)節(jié)機制”課題,利用基因工程技術(shù),讓植物自己“學會”節(jié)水。該課題獲得了2012年度國家自然科學獎二等獎(當年一等獎空缺),填補了河南省在此領(lǐng)域的空白。

        在抗體藥物開發(fā)技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室,科研人員向謝伏瞻展示了一種新型抗擊癌癥的抗體藥物。

        這種抗體最大的特點是特異性和選擇性。“也就是靶向性更好,能自主識別癌細胞和健康細胞。”聽完“專業(yè)”介紹,謝伏瞻隨即通俗地回應(yīng)說。的確如此,抗體的神奇之處就在于它只針對癌細胞進行“精準打擊”,從而大大減少病人的痛苦,應(yīng)用前景非常廣闊。

        該實驗室代表成果是心肌梗死治療抗體(迪爾辛)。在醫(yī)學實驗中,這個藥物能讓老鼠的心梗面積減少44%,豬的心梗面積減少75%,猴子的心梗面積減少85%。由此可以推測,這個藥用在人體上的效果會更好。謝伏瞻聽后連連稱贊。

        

        一流的學科

        需要一流的人才

        

        建設(shè)“雙一流”,人才是首要因素。

        在河南大學棉花生物學國家重點實驗室,謝伏瞻與在讀的碩士研究生和博士研究生親切交流,詢問他們的學業(yè)和生活情況。“一流的學科需要一流的人才。”謝伏瞻鼓勵青年學子們學好真本領(lǐng),勇于創(chuàng)新,爭做有用之才。

        謝伏瞻還給學校如何培養(yǎng)人才現(xiàn)場“支招”。他建議可以采取國內(nèi)、國外雙向培養(yǎng)的模式,不斷提高學生的綜合素質(zhì)和能力。

        鄭州大學綠色催化中心是鄭州大學化學“世界一流學科”建設(shè)的重要研究機構(gòu),重點研究綠色催化反應(yīng)和過程。在綠色催化中心,謝伏瞻詳細了解中心產(chǎn)學研情況,鼓勵團隊研發(fā)出更多的科技創(chuàng)新成果在河南本地實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

        綠色催化中心的研發(fā)團隊集聚了中科院院士、國家級千百萬人才、長江學者等一大批高精尖人才。同時,中心還不斷加大引進人才的力度。在新進引進的人才中,既有清華大學的博士、“海歸”,也有不少“洋面孔”。謝伏瞻真誠歡迎他們來到河南,為河南“雙一流”建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展做出更多貢獻。

        

        2020年的“小目標”

        需要“大奮斗”

        

        建設(shè)“雙一流”,鄭大、河大不約而同制定了2020年的近期“目標”。

        鄭州大學的目標是,到2020年把鄭州大學建成國家一流大學。對此,鄭州大學校長劉炯天解釋說,對于鄭州大學來講,要在2049年建成世界一流大學,2020年必須完成國家一流大學建設(shè)的階段目標,這個“坎”是必須要跨過去的。

        即使是階段性的“小目標”,面臨的挑戰(zhàn)可真不少。部屬高校多為研究型大學,地方大學基本上都是教學研究型,要實現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變難度不小。而且高層次人才的缺乏,也難以形成競爭性的發(fā)展優(yōu)勢。

        劉炯天表示,到2020年鄭州大學將完成綜合性大學的學科布局,形成理工文醫(yī)農(nóng)的一流學科布局,臨床、化學、材料三個學科達到世界一流標準,完成研究型大學的治理結(jié)構(gòu)和文化建設(shè),學術(shù)產(chǎn)出、服務(wù)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。

        河南大學的目標是,到2020年生物學學科順利通過考核,力爭生態(tài)學學科、黃河文明學科群進入世界一流學科建設(shè)行列;到2030年,生物學學科達到世界一流水平,生態(tài)學學科、黃河文明學科群接近世界一流水平,更多學科進入一流學科建設(shè)行列。

        鄭大、河大雙雙入選“雙一流”建設(shè),是新中國成立以來,我省高等教育事業(yè)取得的重大成就和歷史性突破。

        高等教育發(fā)展水平是一個國家或地區(qū)發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽?/p>

        入圍“雙一流”,事關(guān)大局,著實不易;托起“雙一流”,更需高標準,更要靠實干。因為三年后國家要考核,考核不過關(guān),誰也交不了差。這既要靠高校自身努力,也要靠政策和各方支持。

        “我們絕不能辜負黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷,不辜負全省人民期盼。”謝伏瞻的話擲地有聲。

        羅馬不是一天建成的,路在腳下。目前存在哪些困難、突出解決什么問題、任務(wù)如何落實、責任怎樣承擔,都要“捋一捋”,搞個清單,夯實各方責任,確保各項規(guī)劃部署落到實處。

        冬天的校園,即將飄雪,與會同志卻感到暖意融融。

       
       
       

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