陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，花朝如約，距離大班幼兒入學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了。

為進(jìn)一步做好入學(xué)準(zhǔn)備，幫助幼兒全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，激發(fā)其對(duì)小學(xué)的憧憬與向往，近日，鄭州市中原區(qū)汝河新區(qū)第一幼兒園大班小朋友們通過(guò)書(shū)信的方式與伊河路小學(xué)的哥哥姐姐們“信來(lái)信往”，進(jìn)一步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

寫(xiě)信前，教師和幼兒一起了解關(guān)于寫(xiě)信的注意事項(xiàng)。

孩子們通過(guò)討論、探究、調(diào)查等方式知道信封上需要填寫(xiě)郵政編碼、貼郵票、寫(xiě)寄信人、收信人和寄信地址，并了解了郵票的知識(shí)，制作了寄信流程圖。

孩子們通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)寫(xiě)信是有固定的格式，要有稱(chēng)呼、想說(shuō)的話、自己的姓名和日期等內(nèi)容。

大家?guī)兹艘唤M，用圖畫(huà)、符號(hào)的方式將想了解的小學(xué)信息“寫(xiě)”在紙上：“哥哥姐姐，你們的書(shū)包里有什么？”“操場(chǎng)上都可以做什么？”“上小學(xué)還可以跳繩嗎？能跳多久呢？”……

小小的信件傳遞著孩子們對(duì)即將入學(xué)的期盼。

“我們收到回信啦！”收到伊河路小學(xué)哥哥姐姐的回信，孩子們歡呼雀躍。

“小學(xué)的活動(dòng)太有趣了！”“哥哥姐姐的字好漂亮！”“我好想上學(xué)呀！”拿著哥哥姐姐們的回信，孩子們興奮地交流著。

在一系列寫(xiě)信、寄信活動(dòng)中，大班幼兒通過(guò)“書(shū)信”方式又一次實(shí)現(xiàn)了與小學(xué)生的零距離互動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)小學(xué)生活的美好向往。

汝河一幼將不斷深入開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡。