“雙減”后的第一次寒假作業(yè)應(yīng)該是什么樣子的？什么樣的寒假作業(yè)更有意義？

 

鄭州市二七區(qū)隴西小學(xué)教育集團以“2022冬奧探秘之旅”為主題，分年級設(shè)計了跨學(xué)科、超學(xué)科的主題探究類寒假作業(yè)。

該校此次寒假作業(yè)以冬奧會為學(xué)習(xí)資源，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放置在真實的生活情境中，引導(dǎo)學(xué)生走出學(xué)科知識本身，基于冬奧會的大主題，設(shè)計系列項目式學(xué)習(xí)任務(wù)。

 

六個年級除了有看比賽、看文化的統(tǒng)一探究項目，還有看申奧、看場館、看環(huán)保等自選項目，引導(dǎo)學(xué)生從不同側(cè)面、不同角度觀察思考、深入探究。 

圍繞不同的項目，該校還分別設(shè)置融合人文、科技、防疫、環(huán)保等趣味十足的小活動，如捕捉賽場上最令你動容的一個瞬間或場景、尋找冬奧會設(shè)計中的中國文化元素、如果你是冬奧小使者，請用漢語、英語兩種方式介紹一個有代表性的中國文化符號……

 

除此之外，該校還引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進行創(chuàng)意設(shè)計，跟隨冬奧項目進行體育鍛煉等，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野、打開思維、發(fā)現(xiàn)向生活學(xué)習(xí)的樂趣。

該校特色寒假作業(yè)的設(shè)置，有助于學(xué)生打破學(xué)科界限開展綜合性研究、超越學(xué)科本身開展實踐性研究，不僅關(guān)注比賽、規(guī)則、競技和榮譽本身，還引導(dǎo)學(xué)生看到賽事背后的人和事、探究賽事背后的文化理念、規(guī)則機制、科技發(fā)展和國家擔(dān)當(dāng)，更好的促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。