為全面落實“雙減”工作，提升校內教育質量，深化作業(yè)設計研究，鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學以“融合”核心，以年級為架構，以綜合為取向，開展了實踐探究型作業(yè)。

美術組在設計作業(yè)時，彰顯了學科本色，給學生布置有質又有趣的作業(yè)，切實地提高了學生的學習興趣和實踐能力。

通過美術融合勞動、科學、社會生活，從知識、能力等方面來找其中的橫向聯(lián)系，找到其結合點，并根據(jù)情況，重新設計美術作業(yè)，實現(xiàn)有機整合，達到綜合學習的目的。

一年級的美術拓展課程是《美味的冰糖葫蘆》，通過引導學生了解冰糖葫蘆的由來和形狀特點，培養(yǎng)學生們觀察生活、從生活中發(fā)現(xiàn)其中的樂趣以及激發(fā)了學生們的創(chuàng)作積極性。

二年級的美術拓展課程是《種子的秘密》，通過一顆小小的種子激發(fā)學生對美術的學習興趣和對自然生命的探索欲。

三年級的美術拓展課程是《玩轉肌理》。

課程聯(lián)系生活實際，以生活中常見到的蔬菜、水果為主要描繪對象，觀察蔬菜水果橫切面和剖面不同的肌理，記錄剖面肌理形狀和線條，并用剖面水果進行擺盤，增加趣味性。

四年級的美術拓展課程是《昆蟲記》，通過視頻、標本、圖片引導學生了解昆蟲的相貌特征及生活習性,從而可以使學生獲得更多的知識儲備。

五年級美術拓展課程為《冬日溫暖》，以冬天生活中常用的手套、帽子、襪子等材料為主要制作對象。

六年級的美術拓展課程為《一碗面的三部曲》，以美食為切入點來創(chuàng)作一碗面的三部曲，第一，畫一碗面，讓學生了解面食的種類、做法以及蔬菜的搭配方法等，從不同角度來畫一碗面；第二，用太空泥做一碗面，學生用揉、切等技法制作碗、蔬菜、面；第三，利用周末的時間為父母做一碗面，表達感恩之心。 

 在“雙減”背景下，創(chuàng)新街紫荊小學將積極探索，不斷在教學實踐中優(yōu)化作業(yè)設計研究,切實減輕學生學業(yè)負擔,真正實現(xiàn)提質增效的目標,為學生全面健康和諧發(fā)展奠定堅實的基礎。