為落實“雙減”政策，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動作業(yè)改革，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，11月10日，鄭州市管城區(qū)星火路小學(xué)開展以“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計為主題的教研活動。

語文組教研重在突出減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣，變“要我做作業(yè)”為“我要做作業(yè)”。

數(shù)學(xué)組教研中，對于分層作業(yè)設(shè)計、以及作業(yè)布置的有效性。

教師周艷華說：“得法于課內(nèi)，得益于課外。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是僅在課堂上的學(xué)習(xí)，更重要的是作業(yè)習(xí)題的練習(xí)。通過作業(yè)習(xí)題的實戰(zhàn)，能使數(shù)學(xué)知識深入根植學(xué)生心中，并能反映出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。教師要在教學(xué)過程中不斷反思、不斷更新自己的理念、調(diào)整自己的教學(xué)方向，才能給學(xué)生帶來有意義和價值的作業(yè)。”

本次教研活動是在“雙減”背景下有效落實作業(yè)設(shè)計的一次積極探索，旨在深化作業(yè)研究，讓作業(yè)設(shè)計更具科學(xué)性和合理性，用實際行動將“雙減”政策落實到位，促進每一位學(xué)生健康、快樂成長。

編輯：李英旋 施尚景