會上，各學校的代表教師準備充分，從試題的設(shè)計意圖，學生的做題情況進行了細致全面的分析，同時提出了改進措施。

首先，外國語牧歌小學的袁方闡述了數(shù)學質(zhì)量檢測的重點內(nèi)容分別是數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等，并一一分析了學生的錯誤原因，提醒教師平時在教學中要注重學生的完整讀題的習慣和知識的連貫性。

銀鶯路小學的盧麗敏提出要端正學生的學習態(tài)度，提高計算能力、審題的能力，及注重數(shù)形結(jié)合思想在數(shù)學學習中的應(yīng)用，同時還要加強對學困生的關(guān)注。

港灣路小學的盧二鋒結(jié)合本班學生的實際情況對具體題型提出了解決方案。

紫東路小學的魏東曉通過學生第一次使用答題卡的情況，倡導(dǎo)我們平時要注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。同時要問課堂40分鐘要質(zhì)量。

啟元特色實驗小學的牛艷歌在分析的基礎(chǔ)上提出備考建議：重視數(shù)學概念、提高數(shù)學閱讀能力、關(guān)注生活實際、社會熱點。

為更好迎接國家教育質(zhì)量檢測，各學校圍聚一起商討疑難問題，并對疑難問題進行一一解答。最后，外國語牧歌小學劉方副校長對活動做了總結(jié)。

她說：“通過此次分析會，能幫助我們教師找到教學中薄弱的地方并為接下來的教學提供方向，同時希望通過努力，在5月份的國家教育質(zhì)量檢測中獲得更好的成績。” （編輯 施尚景）