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      青年教師該如何發(fā)展?這所學(xué)校的“青藍(lán)工程”值得借鑒

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2019-09-30  瀏覽次數(shù):9940
      核心提示:河南商報記者 張藝 通訊員 鄭皓古人言一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園,在學(xué)校教師隊伍建設(shè)中也是如此。為了幫助青年教師更好、更快的成長,9月27日,鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)舉行青藍(lán)工程師徒結(jié)對儀式,9對師徒在此次活動中結(jié)成幫扶對子。活動共分為頒發(fā)聘書,
      河南商報記者 張藝 通訊員 鄭皓

      古人言“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,在學(xué)校教師隊伍建設(shè)中也是如此。為了幫助青年教師更好、更快的成長,9月27日,鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式,9對師徒在此次活動中結(jié)成幫扶對子。




      活動共分為頒發(fā)聘書,師徒面向孔子像行鞠躬禮,徒弟向師傅獻(xiàn)花、師傅向徒弟贈書,簽訂目標(biāo)責(zé)任書五項內(nèi)容。該校校長賈勇在致辭中表示,希望師傅們在師徒結(jié)對活動中要做到四帶——帶德、帶才、帶教、帶研;徒弟們要珍惜機遇,勤學(xué)多問、學(xué)以致用,設(shè)計自己的美好人生。


      據(jù)了解,此次師徒結(jié)對儀式,僅僅是興華小學(xué)整個“青藍(lán)工程”的起點。“‘青藍(lán)工程’對青年教師來說,是一項希望工程;對骨干教師來說,是一項充電工程;對學(xué)校來說,更是一項合力工程,傳承互幫互助、共學(xué)共贏的優(yōu)良傳統(tǒng)。”賈勇說,學(xué)校將通過教、引、放等方法,采用師徒結(jié)對、名師導(dǎo)航、同伴互助等途徑,引領(lǐng)教師從新教師成長為合格教師,從合格教師成長為骨干教師,從骨干教師成長為二七區(qū)名師。


      編輯:吉倩倩 實習(xí)編輯 劉夢鴿
      來源:河南商報

       
       
       

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