這所校園花團錦簇，綠草如茵，樹木環(huán)繞，生機勃發(fā)；教學樓、圖書室、少先隊活動室、錄播室、音樂室、美術室、科學實驗室等功能室，配套設施一應俱全。

這里，書聲瑯瑯，孕育理想；這里，雛鷹可以展翅，夢想能夠起飛。這里，就是坐落在商都管城鄭州南站樞紐區(qū)旁的一所美麗小學——管城回族區(qū)小李莊小學。

和諧發(fā)展，創(chuàng)設美好育人環(huán)境

十年來，小李莊小學緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學思想，“以愛育愛，以學論教”的辦學理念，“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的實施途徑，通過開展感恩教育、七彩社團、閱讀工程等特色項目，全方位開發(fā)學生的天賦和潛能；幫助每一位學生都能獲得成功，為學生的一生負責；培養(yǎng)和造就會學習、會做人、會生活，會創(chuàng)新的一代新人。

同時，小李莊小學堅持以學生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。通過愛國主義教育，傳統(tǒng)美德、安全教育、主題班會等形式，不斷加強德育工作，為學生奠定了堅實的成才基礎，創(chuàng)造了和諧的育人環(huán)境，促進了文明向上的優(yōu)良校風的形成。

教學創(chuàng)新，強化減負提質成效

小李莊小學在“立足于教研，服務于教學，以科研求突破，以特色求發(fā)展”的指導思想下，積極營造科研氛圍，通過科研促進教學的提升。為落實“雙減”政策目標，小李莊小學以更新教育教學觀念為先導，以減輕學生課業(yè)負擔為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，立足課堂，深化課堂教學改革，全面提高學校教育質量。

小李莊小學還高度重視青年教師的培養(yǎng)，以課堂教學為主陣地，采取骨干教師傳幫帶的作用，讓他們在學習、實踐、競爭中百煉成鋼。如：借力教育共同體等不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，讓教師在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題；同時，加強作業(yè)管理，落實學校作業(yè)管理辦法，以教研組為單位，進行分層作業(yè)設計、“基礎+提高”型作業(yè)融合等研究、建立作業(yè)審核備案機制，落實作業(yè)公示制度，提高教師作業(yè)批改質量。 

和悅教育，助力課程體系建立

和悅教育，“和而不同”，小李莊小學既追求一致性，也追求個性化發(fā)展。學校構建了悅心、悅美、悅文、悅理和悅體五大領域，基礎類、拓展類、創(chuàng)新類三個層次的“和悅課程”體系：“和悅”基礎類課程：悅文、悅美、悅心、悅理、悅體；“和悅”拓展類課程：經(jīng)典朗誦、英文歌曲、手工制作、菁英籃球、田徑、繩彩飛揚、剪紙、紅歌合唱、彩泥；“和悅”創(chuàng)新類課程：童聲朗朗活動、口算小達人活動、英語趣配音活動、英語書法大賽活動、快樂閱讀活動。

目前，小李莊小學已形成了三大特色學科教育活動：以“美文傳承文明，朗讀滋潤人生”為主題的“童聲朗朗”朗讀比賽活動、以“提高口算能力，提升思維品質”為主題的“口算小達人”速算比賽活動、以“激發(fā)英語學習興趣，提高英語書寫水平”為主題的英語書法大賽，形式多樣的學科活動，既豐富了學生的學習生活，點燃了學生的學習熱情，也促進了學生良好習慣的養(yǎng)成，豐富了校園文化生活。 

七彩社團，點亮課后服務色彩

在開展課后服務工作中，小李莊小學積極利用學校資源，點亮“七彩”社團，開設有藝美舞蹈、菁英籃球、酷跑田徑、創(chuàng)客、禮儀、美術、經(jīng)典誦讀等各具特色的興趣社團，讓學生按自己的愛好自由選擇，發(fā)展學生的個性特長。

同時將課后服務與作業(yè)管理、體質健康進行有機結合，服務時間內(nèi)對學生進行作業(yè)輔導，確?；就瓿杉彝プ鳂I(yè)，同時增加半個小時的課間活動，保障學生體育活動。

未來，小李莊小學將繼續(xù)在“雙減”政策下，創(chuàng)新課后服務工作機制，促進學生身心健康發(fā)展，聚焦核心素養(yǎng)，關注個性發(fā)展。讓人人有參與機會，人人有展示舞臺，人人有成功喜悅，讓校園成為個性的樂園。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來，小李莊小學將順應時代的發(fā)展，實現(xiàn)質的飛躍，新的騰飛。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，開拓進取、與時俱進。在素質教育改革的大海上，管城區(qū)小李莊小學將揚帆起航，乘風破浪，駛向更加美好的明天!