如今過年，孩子的壓歲錢跟當(dāng)年可不一樣了。
小時候，幾十塊就已經(jīng)覺得是天文數(shù)字，可是現(xiàn)在孩子們的壓歲錢，有的甚至已經(jīng)達(dá)到了萬元的級別，這在以前是絕對難以想象的。
面對這樣一筆“巨款”，很多家長也在心里犯嘀咕：孩子還這么小，真的應(yīng)該自己處理這些壓歲錢嗎？
實際上，讓孩子認(rèn)識金錢是非常重要的。那些明白儲蓄的重要性且懂得如何管理金錢的孩子，長大以后能更好地控制自己的開支，人生觀也更為積極。
如何正確地引導(dǎo)孩子使用錢，是每個父母都應(yīng)思考的問題！
切不可強硬地拿回紅包影響孩子樹立正確的金錢觀！
紅包對孩子意味著什么？
在孩子的眼里，紅包是只有過年才有的“零花錢”，是可以任由自己支配，去買一些自己平時想買卻沒錢買的東西，比如飛機模型、整套漫畫、芭比娃娃的套裝……
紅包該沒收嗎？
一位媽媽分享了曾經(jīng)她與孩子之間關(guān)于紅包的深刻回憶。
年三十那天，老公家約定相互給孩子壓歲錢。不知怎的，孩子以前對錢沒有一點欲望，別人給他的錢，他立即會交到我手里，這次卻變得很‘現(xiàn)實’，拿到長輩的壓歲錢，居然還會翻來覆去地看，直到看到有水印才肯罷休。當(dāng)時，她和丈夫?qū)擂螛O了，回到廣州后，還要求我們把他的壓歲錢存在他的名下，把以前的壓歲錢也還給他。
經(jīng)過反復(fù)考慮，她和丈夫答應(yīng)了兒子的要求，但有一個附加條件：“要學(xué)會管錢，不能亂花錢，而且有些花費在你身上的錢，也需要你自己承擔(dān)。”
考慮到孩子的確長大了，她和丈夫當(dāng)晚趁機跟孩子打趣說：“古時候晚輩向長輩拜年要行叩首之禮的，那你要怎么拜年呢？”
誰料兒子不僅真的跪下來給他們行禮，更親自打了熱水給他們洗腳。并說：“祝福爸媽新年快樂，萬事如意，以后的學(xué)習(xí)不會讓你們費心的！”
她和丈夫很感動，幾天后在兒子的要求下，他們到銀行給他辦了一張儲蓄卡，當(dāng)孩子在存單上慎重地簽上自己的大名時，別提多高興啦。在回家的路上，他對我們說要把在學(xué)校聯(lián)歡會上抽到的10元禮金券也兌換成現(xiàn)金，存到銀行里。
從那時候起，這位媽媽便知道，孩子開始有理財意識了。
對于小孩子壓歲錢的問題，很多家長的意見都不大一致。有人覺得，既然是孩子的，就是給孩子花的，反正數(shù)額也不大。
但陳爸爸則不然，他認(rèn)為孩子的壓歲錢，不能由小孩自由支配，于是便把孩子的壓歲錢沒收了，但沒想到后來卻遇到了麻煩。陳先生說去年孩子的壓歲錢有3000多元，害怕孩子亂花，他就幫孩子保管了起來。但孩子和同學(xué)玩完回來就跟他鬧，說要拿回自己的壓歲錢，因為他的同學(xué)都有壓歲錢買玩的、吃的。
由此可見，“壓歲錢”如果沒有合理利用好，很可能會給孩子帶來一些負(fù)面影響，全部硬性“沒收”恐怕是不可行的。
大家不妨像上面那位媽媽那樣，給孩子開設(shè)一個賬戶，引導(dǎo)孩子制定簡單的開銷計劃，和孩子商量用壓歲錢來交學(xué)費和書費、買課外書等，讓孩子在父母的監(jiān)督下合理利用好壓歲錢，從小培養(yǎng)孩子的理財意識。但是還是建議視孩子的年齡而做決定。
0-4歲：對錢還沒有什么概念的孩子，可以拿回來。
5-7歲 ：孩子已經(jīng)對錢有了概念，知道錢可以用來買自己喜歡的東西，這時候，有的家長就會覺得“壓歲錢不好要了”。如果父母強硬地要回，會給孩子樹立一個不好的觀念：可以以大欺小地占有。
這個年齡段是培養(yǎng)孩子正確金錢觀的最佳時期。父母可以給100-200的壓歲錢讓孩子自由分配。大額的錢則可以帶著孩子一起去銀行，用父母的名字另開一個賬戶，告訴孩子：“這個賬戶是專門給你存壓歲錢的，你現(xiàn)在年齡還小不能在銀行開戶，以后這個賬戶就給你用，密碼你自己設(shè)置，爸爸媽媽是不知道的。”
但有一點爸爸媽媽必須跟你說明，這里的大部分是留著給你以后讀書用的，如果你全部花光了，以后可能會沒有書讀。爸爸媽媽完全相信你，希望你能合理使用壓歲錢喔。
8-16歲：10歲以前，如果擔(dān)心孩子會弄丟壓歲錢，可以陪同孩子一起去銀行存錢，但記住每次孩子輸密碼時都轉(zhuǎn)過身去，存折也由孩子自己保存。
如果爸爸媽媽履行了前面的方法，在孩子10歲以后，爸爸媽媽就完全可以放心地讓孩子自己去銀行存錢。
16歲：等孩子年滿16周歲以后，要陪同孩子一起去銀行，讓孩子用自己的身份證開一個新的賬戶，并把用父母名字開的賬戶里的錢都轉(zhuǎn)賬到孩子賬戶里。實現(xiàn)自己在孩子5-7歲時對他/她許下的諾言。
爸媽媽如何指導(dǎo)孩子使用壓歲錢？
首先，要給孩子最大限度的自由。
把壓歲錢交給孩子就意味著，這些錢財歸孩子自己支配，我們?nèi)绻^度干涉，那就完全失去了利用錢來培養(yǎng)孩子消費計劃和理財能力的意義。
把壓歲錢交給孩子就意味著，這些錢財歸孩子自己支配，我們?nèi)绻^度干涉，那就完全失去了利用錢來培養(yǎng)孩子消費計劃和理財能力的意義。
其實，讓孩子在用錢方面“上一些當(dāng)”，也是讓孩子積累經(jīng)驗的方式。
例如孩子被吃干脆面收集小卡所吸引，我們也不妨讓他嘗試一回，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他/她花光親戚給的壓歲買了一箱干脆面，也集不齊那幾張卡時，我們再適當(dāng)?shù)亟o孩子講一下道理，孩子自會醒悟。
其次，要培養(yǎng)孩子的記賬能力。
在孩子5-7歲，第一次把壓歲錢的管理權(quán)交給孩子的時候，孩子可能還沒有合理消費意識，這時幫助孩子培養(yǎng)起記賬能力十分重要。
爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，比如這個壓歲錢是奶奶給的還是誰給的，給了多少錢，都記下來。
每消費一筆錢，用在了哪里，也記錄下來。為孩子準(zhǔn)備一個小賬本，讓孩子每支出一筆錢就記錄下來，培養(yǎng)孩子對于錢財?shù)囊?guī)劃能力。
最后，別讓孩子變成自私的人。
家長要避免孩子的壓歲錢只用在他自己一個人身上，有些孩子收了壓歲錢后非常小氣，買了東西就自己享用，還說：“這是用我的錢買的，不給你！”
父母遇到這種情況就笑笑，還夸孩子珍惜錢。這是萬萬要不得的。要對孩子講明白，給予是相互的。不管是在家里，還是在朋友之間，只有懂得分享的人才會受到歡迎。
父母可以鼓勵孩子用部分壓歲錢來表達(dá)自己的愛心，比如看望爺爺奶奶時，給老人家買點水果。在條件允許的情況下，也不妨引導(dǎo)孩子，讓孩子購買些生活用品或禮物，一起到福利院看看孤兒，借機告訴孩子，生活中有許多道德品質(zhì)比金錢更重要，愛心即是其中最重要的品質(zhì)之一。
編輯：河南商報 韓坦道
來源：紅領(lǐng)巾集結(jié)號
