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      教授網(wǎng)紅的另一面

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2018-11-26  來源:河南日報  瀏覽次數(shù):13200
      核心提示:近來,華中師范大學(xué)教授戴建業(yè)突然成了一名網(wǎng)紅。他一條視頻一周的點擊量超過2000多萬次,其金句經(jīng)常刷屏。有人說,戴建業(yè)教授的課聽三天三夜也不會累。很多論者認為,戴教授的課接地氣,以年輕人喜聞樂見的方式傳播了傳統(tǒng)文化。確實,戴教授的課別開生面,說
      近來,華中師范大學(xué)教授戴建業(yè)突然成了一名“網(wǎng)紅”。他一條視頻一周的點擊量超過2000多萬次,其“金句”經(jīng)常刷屏。有人說,戴建業(yè)教授的課“聽三天三夜也不會累”。很多論者認為,戴教授的課接地氣,以年輕人喜聞樂見的方式傳播了傳統(tǒng)文化。

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      確實,戴教授的課別開生面,說陶淵明不會種莊稼,讓人們記住了詩句:“種豆南山下,草盛豆苗稀。”說杜甫“找仙人、采仙草、煉仙丹”,讓人們見識了杜甫冷僻的詩句:“亦有梁宋游,方期拾瑤草。”說孟浩然睡懶覺也能寫出好詩,讓人們加深了對“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的理解,并由此激發(fā)了年輕學(xué)子對古詩詞的興趣,對于弘揚傳統(tǒng)文化貢獻匪淺。然而,像這樣的解讀,很多人也看得很清楚,說是“幽默風(fēng)趣”,更有人直接稱戴教授為“段子手”。而在筆者看來,這不過是學(xué)術(shù)娛樂化的又一版本。


      所謂學(xué)術(shù)娛樂化,就是把學(xué)術(shù)當作娛樂大眾的工具,他最大的特點就是迎合大眾心理,劍走偏鋒,把學(xué)術(shù)變成一場“脫口秀”。前有于丹、易中天等人在主流媒體上的“講壇”,今有戴教授的網(wǎng)上的“紅”視頻。這種迎合,往往會失去學(xué)術(shù)的嚴肅性,只尋找其能夠引發(fā)笑聲的“梗”,以偏概全,讓所介紹的內(nèi)容失真。比如,易中天教授“品三國”,笑談代表劉琮向曹操遞降表的宋忠,拿人家名字開玩笑,諧音為“送終”,卻不介紹宋忠是當時易學(xué)荊州學(xué)派的首領(lǐng),在中國思想史上具有承上啟下的作用,影響了之后魏晉玄學(xué)的發(fā)展。戴建業(yè)教授,只從孟浩然的幾句詩中得出結(jié)論:“孟浩然這輩子值了!他一生中沒有干過一件正經(jīng)事,全部都是玩,但是他真的是天下瀟灑浪漫之人。”而唐朝人馮贄在其《云仙雜記·苦吟》中說“孟浩然眉毫盡落”,是個“苦吟”者。孟浩然刻苦鉆研詩歌,算不算正經(jīng)事呢?他的一生真的全部都是玩嗎?


      學(xué)術(shù)的目的固然要面向大眾,以啟蒙大眾為目的。但面向大眾不能是一味地迎合,啟蒙大眾更需要以正確價值觀來引導(dǎo)人。試想,把孟浩然全部都是玩,睡懶覺也能寫出好詩,這樣的形象輸送到觀眾心目中,既不符合孟浩然真實的生活,也誤導(dǎo)了大眾。學(xué)術(shù)可以有趣,吸引大眾,但根子上的嚴肅不能丟棄,更要擔起啟蒙的任務(wù),務(wù)必以培育推動社會發(fā)展的正能量為目標。(評論)



      作者:魏方儀
      編輯:河南商報 張路
      來源:河南日報
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